孩子到了3歲還不會開口說話，孩子能聽懂指令但是不會表達(dá)，孩子聽不懂語言認(rèn)知也不好，孩子經(jīng)常把某些音發(fā)錯(cuò)，孩子不愛和其他小朋友交流等等。海氧佳兒指導(dǎo)中心的老師經(jīng)常收到這樣的反饋，其實(shí)從這些反饋中不難看出，孩子可能語言發(fā)育遲緩了。提醒家長一定要早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早調(diào)理。

如何早發(fā)現(xiàn)?參考以下的情況如果發(fā)現(xiàn)不對勁，那及早帶孩子干預(yù)。

新生兒期:只會哭，或者發(fā)細(xì)小的喉聲;

1-3個(gè)月:會用“啊”“喔”等聲音回應(yīng)，逗他笑時(shí)可以笑出聲:

4-6個(gè)月:能無意識發(fā)出“爸”“媽” 等聲音，并逐漸發(fā)出較復(fù)雜聲音來回應(yīng);

7-9個(gè)月:會模仿父母的聲音，會發(fā)出聲音引人注意，得不到想要的東西會生氣;

10-12個(gè)月:可以有意識的叫爸爸和媽媽了，并逐漸可以說幾個(gè)單字，聽名稱能指認(rèn)圖片或玩具;

1歲-1歲半:能說出更多的簡單字和詞，逐漸能說出自己的名字，能聽懂并以執(zhí)行簡單的命令;

1歲半-2歲:詞匯量明顯增大，能把2~3個(gè)詞組合起來，比如“媽媽抱”“寶寶吃”等;

2歲-2歲半:能回答生活中一些簡單的問題，會背兩句6個(gè)字的兒歌，能說明一些簡單的事情;

2歲半-3歲:會說簡單的復(fù)合句，會背誦1~10的數(shù)字，會背幾**兒歌。

語言發(fā)育遲緩漲到后能自愈嗎?

我們先說語言發(fā)育遲緩能不能靠孩子的“自愈”恢復(fù)，可以，語言發(fā)育遲緩是有可能通過“自愈”恢復(fù)的。不過這個(gè)可能性很低，低到什么程度呢?大概是百分之八點(diǎn)幾。那么你會為這百分之八點(diǎn)幾的概率堵上孩子的一生嗎?還會抱有孩子長大后就會好的想法嗎?

語言發(fā)育遲緩不及時(shí)干預(yù)的后果是什么?語言發(fā)育遲緩會造成孩子很多方面的遲緩和落后，比如語言表達(dá)能力和語言理解能力的落后、認(rèn)知能力的落后，語言邏輯的混亂、反應(yīng)能力低等等。語言是人類生存的基本手段之一，人與人之間的溝通大部分都是通過語言的交流，因此語言表達(dá)能力及語言發(fā)育水平對于孩子來說是非常重要的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的癥狀時(shí)，一定要引起足夠的重視，及早給帶孩子進(jìn)行干預(yù)，一旦錯(cuò)過孩子語言發(fā)育康復(fù)的**階段，將會對孩子的學(xué)習(xí)、生活、未來造成極大的危害。

孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦?如果爸媽擔(dān)心寶寶的發(fā)育遲緩問題，可以先找海氧佳兒指導(dǎo)老師對寶寶做一個(gè)全方面的評估(評估免費(fèi))。如果確認(rèn)寶寶確實(shí)存在語言發(fā)育遲緩情況要立刻進(jìn)行干預(yù)。海氧佳兒官方指導(dǎo)中心。采用內(nèi)外結(jié)合、雙管齊下的干預(yù)方式。成功改善解決了近萬孩子的發(fā)育問題。海氧佳兒官方指導(dǎo)中心根據(jù)孩子身體需求、結(jié)合孩子自身發(fā)育現(xiàn)狀，指導(dǎo)老師聯(lián)合營養(yǎng)專家一對一提供定制化課程指導(dǎo)，滿足每個(gè)孩子不同成長需求。

對于語言發(fā)育遲緩家長一定要重視。在不確定的情況下找海氧佳兒指導(dǎo)老師做個(gè)免費(fèi)的評估(添加微信免費(fèi)評估咨詢，再跟根實(shí)際情況進(jìn)行一對一針對性干預(yù)。