根據(jù)現(xiàn)在的我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展來看，在之后農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方面還是比較有前景。但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要想獲得可持續(xù)發(fā)展，就需要做好植物保護(hù)工作。現(xiàn)階段，部分農(nóng)夫?qū)⒋罅康幕剩r(nóng)藥運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，破壞了生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致大規(guī)模植物病蟲害出現(xiàn)，較大程度上損害到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此，就需要充分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的植物保護(hù)。

農(nóng)作物植物保護(hù)就需要有專門人員進(jìn)行負(fù)責(zé)。這時(shí)候農(nóng)作物植保員崗位就出現(xiàn)了。農(nóng)作物植保員是指使用檢測儀器和設(shè)施，調(diào)查、檢驗(yàn)農(nóng)作物遭受生物災(zāi)害的情況并實(shí)施防控措施的人員，本質(zhì)為預(yù)防和控制有害生物對農(nóng)作物機(jī)器產(chǎn)品的危害，保護(hù)安全生產(chǎn)。

該崗位人員需具備植物有害生物的識別、發(fā)生規(guī)律及安全控制等方面的知識技能和生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識，能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝、園林、環(huán)保、商貿(mào)、糧食儲(chǔ)藏與食品安全等行業(yè)從事有害生物相關(guān)的科研、教學(xué)、技術(shù)推廣、開發(fā)、行政管理等方面工作的植物保護(hù)學(xué)科領(lǐng)域的復(fù)合型人才。該職業(yè)主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)業(yè)病蟲草鼠生物學(xué)及其致害方面的基本理論和基本知識，受到各類病蟲草鼠鑒定、識別方面的基本訓(xùn)練，具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防治方面的基本能力。

農(nóng)作物植物保護(hù)員也有等級高低之分，共分為5個(gè)級別，分別為初級、中級、**、技師、**技師。不同的等級從事的職位有所不同，但從事的行業(yè)都是一樣的，可就業(yè)于各級農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門；進(jìn)出口檢疫檢驗(yàn)部門；海關(guān)部門；食品藥品安全監(jiān)管部門；農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)；各級基層農(nóng)場、林場、森林公園等。

安華教育集團(tuán)是在我國各部委、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位及各級**的正確指導(dǎo)與大力支持下，經(jīng)多家教育機(jī)構(gòu)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士共同創(chuàng)建的一家集教育行業(yè)投資、教育產(chǎn)品開發(fā)、教育項(xiàng)目運(yùn)營服務(wù)、教育項(xiàng)目平臺(tái)建設(shè)和教育行業(yè)咨詢管理為一體的綜合服務(wù)性集團(tuán)公司。集團(tuán)自2009年發(fā)展至今，緊密聯(lián)系上下游機(jī)構(gòu)及企業(yè)，整合教育資源，打造核心競爭力，實(shí)現(xiàn)資源和價(jià)值大化，贏得我國部委、企事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會(huì)的高度**和肯定，并獲得了相關(guān)部位、行業(yè)協(xié)會(huì)的嘉獎(jiǎng)和榮譽(yù)。未來，集團(tuán)將以“成為國內(nèi)受**和尊敬的教育企業(yè)”為使命，以“鑄造共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，成就幸福人生”為愿景，不斷夯實(shí)行業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，秉承資源共享、價(jià)值共創(chuàng)、合作共贏、社會(huì)共擔(dān)的經(jīng)營理念，開啟集團(tuán)化、數(shù)據(jù)化、產(chǎn)業(yè)化、資本化的商業(yè)模式！賦能職業(yè)教育，共筑中國職業(yè)教育發(fā)展之夢！

農(nóng)業(yè)領(lǐng)域：農(nóng)藝師、園藝師、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員、農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、智慧農(nóng)業(yè)操作師、電子商務(wù)師、肥料配方師、農(nóng)業(yè)品牌策劃師、寵物健康管理師