古人說(shuō)的好，“凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”學(xué)習(xí)古琴不能僅僅局限于古琴這一門樂(lè)器的彈奏方面，更重要的是對(duì)自己耳朵的訓(xùn)練和樂(lè)感的培養(yǎng)。由此我們需要注意多欣賞**的古琴名曲，或者名家名曲。通過(guò)欣賞古琴名家的演奏，可以反觀自身古琴演奏方面的一些問(wèn)題，**終有效地提高自身的審美感受力。古琴學(xué)習(xí)者可以通過(guò)鑒賞過(guò)程，培養(yǎng)了對(duì)古琴音樂(lè)藝術(shù)鑒賞力，是一種受教育的過(guò)程。通過(guò)欣賞**古琴樂(lè)曲，可以讓我們能夠較地感受到古琴音樂(lè)之美，培養(yǎng)一雙具有高度審美意識(shí)的耳朵。要彈好古琴神韻，還需要一定的理論基礎(chǔ)，需要一定的積累。生活相對(duì)于古琴音樂(lè)，是更為奧妙的一門藝術(shù)。僅僅局限在古琴音樂(lè)領(lǐng)域是不夠的，有時(shí)候它迫切需求其他領(lǐng)域比如文學(xué)的激發(fā)、啟示。

賢風(fēng)吟古琴研究院認(rèn)為，一個(gè)人的古琴?gòu)椬嗨健⒏杏X(jué)與個(gè)人鑒賞的能力有很大關(guān)聯(lián)。一個(gè)人審美能力的高低往往直接影響著他對(duì)古琴音樂(lè)的感受、體驗(yàn)以及古音演奏時(shí)表現(xiàn)的到位與否。鑒賞能力高，往往對(duì)樂(lè)曲的演奏、演繹更生動(dòng)貼切。而自身鑒賞能力不高，往往在演奏中的個(gè)人體驗(yàn)就不那么深厚、豐富，在音樂(lè)的表現(xiàn)上也就有欠缺與不足了。那么什么是鑒賞呢？鑒賞是人們欣賞古琴藝術(shù)表演時(shí)對(duì)藝術(shù)活動(dòng)所產(chǎn)生的一種審美活動(dòng)。而音樂(lè)鑒賞則是對(duì)音樂(lè)這一聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的審美。音樂(lè)鑒賞是一種復(fù)雜的審美活動(dòng)，是一種包括人們對(duì)音樂(lè)形式美的感知，情感深入體驗(yàn)，想象聯(lián)想以及創(chuàng)造性思維等不同心理活動(dòng)融為一體的音樂(lè)審美實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)音樂(lè)鑒賞，我們可以獲得美的感受，可以陶冶情操。作為古琴習(xí)奏者、彈奏者，其審美能力可以在這種獨(dú)特的藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)和熏陶，并得到強(qiáng)化。

音樂(lè)的鑒賞，**先是要對(duì)音樂(lè)作品聲音感性形象，也即形式美的接觸，然后是在作品形式美的基礎(chǔ)上所引起的對(duì)音樂(lè)內(nèi)涵的體驗(yàn)、聯(lián)想等更為復(fù)雜的心理活動(dòng)。比較好、效率高的學(xué)習(xí)方法是有自己探索的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不同于盲目接受、聽(tīng)任教師灌輸，而是一種較為自覺(jué)的方法。

那么我們探索性的學(xué)習(xí)都包括哪些方面呢？

賢風(fēng)吟古琴研究院認(rèn)為，拿一**古琴樂(lè)曲的學(xué)習(xí)來(lái)講，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中需要注意演奏技法、技巧，樂(lè)曲意境內(nèi)涵，樂(lè)曲的音樂(lè)表現(xiàn)等方面。而不能僅僅局限于一紙樂(lè)譜，將樂(lè)譜上的音符與音樂(lè)等同起來(lái)。作為彈奏者，我們的任務(wù)是把樂(lè)譜轉(zhuǎn)化成樂(lè)音的流動(dòng)，轉(zhuǎn)化成活的古琴音樂(lè)。而這單靠勤學(xué)苦練還不夠，更需要深刻體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)古琴樂(lè)曲的內(nèi)涵，在彈奏、練習(xí)中不斷探索、試驗(yàn)，將某**古琴樂(lè)曲所適合的音色、力度等拿捏好。