1、環(huán)境局限性小

比起線下機(jī)構(gòu)的固定時間、固定地點(diǎn)學(xué)習(xí)，線上教學(xué)對于這些環(huán)境因素局限性比較小，學(xué)生只需要配合老師的上課時間即可。因減少了大量的通勤時間，會讓學(xué)員會有更多時間復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，其學(xué)習(xí)效果也會更佳。

2、教學(xué)成本較低

線上學(xué)習(xí)一般有直播與錄播兩種授課模式，老師在直播教學(xué)過程中可直接同步錄制教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生在課后反復(fù)學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，在此基礎(chǔ)上老師的教學(xué)成本也較低。

不僅可以選擇直接售賣錄制課程，還可以選擇設(shè)有服務(wù)環(huán)節(jié)或直接交付即可，錄播課程可重復(fù)使用，對于機(jī)構(gòu)來說會更為有益。

3、可緩解教育資源不均問題

教育資源不均問題一直是想要解決的問題，但總有小部分地區(qū)無法能到更好的教育資源，在我看來，在線教學(xué)可幫助緩解大部分教育資源不均的問題，能夠幫助大多數(shù)學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。