國(guó)際早教師培訓(xùn)班邀請(qǐng)函

尊敬的園長(zhǎng)、老師、及奮戰(zhàn)在早教的教育同仁們：

     為了更好地提高我國(guó)親子中心以及早教機(jī)構(gòu)親子教師的教學(xué)水平，我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為廣大學(xué)員提供具有操作性、實(shí)用性、知識(shí)性和指導(dǎo)性的體驗(yàn)式課程，學(xué)習(xí)綜合親子課程、音樂(lè)課程設(shè)計(jì)與活動(dòng)組織，展示國(guó)際早教理念指導(dǎo)下的親子教育活動(dòng)課例，推動(dòng)我國(guó)親子教育的師資培訓(xùn)的專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和品牌化。

  證書全國(guó)通用，國(guó)家承認(rèn)****。

培訓(xùn)     宗旨：我們?cè)敢鉃榇蠹掖罱ㄒ蛔鶚蛄海瑸橛兄居趶氖略缙诮逃ぷ鞯膹V大學(xué)員提供良好的知識(shí)架構(gòu)，成就美好職業(yè)理想！

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、 親子園、親子中心的創(chuàng)辦

1、 系列籌備工作，開(kāi)園前的運(yùn)作流程

2、 園中園/親子園課程中環(huán)境布置與課程中環(huán)節(jié)

3、 親子園管理技巧與營(yíng)銷策略

二、 親子教育的課程設(shè)置

1、 早期教育課程方向與依據(jù)

2、 課程機(jī)構(gòu)的設(shè)置

3、 親子游戲開(kāi)展要求、組織流程與實(shí)際演練

4、 各年齡段寶寶設(shè)置課程的方法及相關(guān)教學(xué)理念的應(yīng)用

5、 0-3歲兒童生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及教養(yǎng)策略

6、 體能、感統(tǒng)、認(rèn)知、科學(xué)、美勞親子課程教學(xué)實(shí)例及操作技巧

7、 教師在親子活動(dòng)中對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)

三、 感覺(jué)統(tǒng)合在親子園中的運(yùn)用

1、 失調(diào)的表現(xiàn)及原因分析

2、 感覺(jué)統(tǒng)合理論與應(yīng)用

3、 器材及功能、教學(xué)計(jì)劃的制定

4、 失調(diào)的測(cè)評(píng)方法與評(píng)估等

四、 親子課中的音樂(lè)特色課程

1、 課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用方法

2、 奧爾夫音樂(lè)親子課程教學(xué)實(shí)例及操作技巧

3、 兒歌游戲、認(rèn)知游戲、音樂(lè)游戲等親子游戲的操作方法

五、 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練

       該課程來(lái)源于美國(guó)哈佛大學(xué)，集萃EMBA之尖端精華課程。

   課程特點(diǎn)：

         培訓(xùn)課程由教育專家指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)億娃教育機(jī)構(gòu)100多名早教師(育嬰師)10年實(shí)踐, 國(guó)家省部級(jí)認(rèn)證。本課程內(nèi)容適合學(xué)員在早教領(lǐng)域就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，幼兒園開(kāi)辦園中園。

我培訓(xùn)中心是早教師培訓(xùn)中心，讓您沒(méi)有后顧之憂。

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