1、開發(fā)右腦，強(qiáng)化記憶

我們的記憶能力主要是依賴于大腦的信息儲(chǔ)存量，而右腦的存儲(chǔ)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于左腦的，而且這種記憶是印象方式的記憶。

2、開發(fā)右腦，提高專注力

現(xiàn)在很多孩子的注意力不集中，所以影響到了學(xué)習(xí)成績，這也讓家長感到非常焦慮。開發(fā)右腦則有利于孩子提升自己的注意力，可以讓孩子學(xué)得更認(rèn)真。

3、開發(fā)右腦，發(fā)揮潛力

其實(shí)我們每個(gè)人都有著無窮的潛力，只不過因?yàn)橛夷X開發(fā)的程度不同，所以往往在能力上就會(huì)表現(xiàn)出差距，而開發(fā)右腦是發(fā)揮一個(gè)人能力的**辦法。那些有著科學(xué)成就的人，往往都是右腦開發(fā)程度比較好的。

4、開發(fā)右腦，激發(fā)孩子想象力

右腦開發(fā)培訓(xùn)能夠激發(fā)孩子的想象能力，可以讓孩子的創(chuàng)造能力因此而有所發(fā)揮。只有讓孩子的想象力豐富起來，才能夠更好地激發(fā)孩子的求知欲望，從而讓孩子有所創(chuàng)造。

5、有利于語感能力的培養(yǎng)

語感能力具有直覺思維特性 ,事實(shí)上直覺思維說到底屬于形象思維的范疇，而且漢語和文學(xué)又無不具有形象性特征，這就為語感能力培養(yǎng)實(shí)施形象思維了**基本的可行性依據(jù)。再從現(xiàn)代心理科學(xué)的研究來看人腦對拼音文字的處理是分別由兩個(gè)不同的部位來職掌的，漢字具有左視野優(yōu)越性，而左視野傳入的信息主要由右腦處理，右腦主要存儲(chǔ)圖像，所謂形象思維主要由右腦完成，而右腦與創(chuàng)造性思維又是關(guān)系**為密切的。因此，對于培養(yǎng)創(chuàng)造性語文能力為目標(biāo)的語感能力培養(yǎng)來說，開發(fā)右腦，實(shí)施形象思維策略不僅有其可行性。而且也有其必然性。

九言教育作為一個(gè)專業(yè)從事少兒學(xué)習(xí)力提升的教育品牌，以提升少兒學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，推出了全套全腦學(xué)習(xí)力的體系化課程。產(chǎn)品涵蓋從學(xué)習(xí)問題診斷到學(xué)習(xí)力訓(xùn)練，全方面幫助孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法。訓(xùn)練課程在全國多所中小學(xué)校進(jìn)行長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)班論證，碩果累累。九言學(xué)社擁有團(tuán)隊(duì)，影視級大片品質(zhì)，智能學(xué)習(xí)過程管理，基于知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)課程，逐題精講，為你打造中國****的出國考試線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。