九言教育由世界記憶大師周強(qiáng)老師研發(fā)，先后在上海、蘇州、濟(jì)南、成都等地進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐和科研，深入研究中國(guó)教育市場(chǎng)。逐步形成了“學(xué)習(xí)決定當(dāng)下，學(xué)習(xí)力決定一生”、“穩(wěn)定的成績(jī)?cè)醋詫W(xué)習(xí)力”、“學(xué)習(xí)力源自大腦開發(fā)”等理念共識(shí)。通過(guò)大量以學(xué)生為教育主體的“三力合一”系統(tǒng)教育工程與“課堂”的相結(jié)合，形成了學(xué)習(xí)力樹體系相關(guān)理論及課程。

那么全腦開發(fā)訓(xùn)練會(huì)對(duì)小孩子有什么好處呢？

一、專注力 專注力是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，是孩子**基本的適應(yīng)環(huán)境的能力。

二、專注力好的表現(xiàn)：

聽覺專注：聽清楚。

視覺專注：看仔細(xì)。

專注的持久性、穩(wěn)定性：坐得住、做得好。

注意的廣度：不丟、不落、不錯(cuò)。

注意的轉(zhuǎn)移：自主轉(zhuǎn)移、注重重點(diǎn)，不分心。

注意的分配：邊聽、邊想、邊看。

情緒自控能力：情緒穩(wěn)定，自控力強(qiáng)。

二、記憶能力 右腦的記憶速度是左腦的100倍，記憶儲(chǔ)存量是左腦的100萬(wàn)倍。記憶力好的表現(xiàn)：

1、生活中想記住的東西看一遍就大部分記得住，如記門號(hào)、車牌號(hào)、超市陳列的物品等。

2、上小學(xué)后抄黑板內(nèi)容及書寫速度比沒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子快2—5倍，節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3、閱讀瀏覽速度比沒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子快2-5倍。

4、記數(shù)學(xué)公式、電話號(hào)碼等與數(shù)字有關(guān)的東西比沒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子快2—5倍。

5、聯(lián)想能力大大提升，想象力豐富，寫作文輕松。

6、寫作業(yè)的速度加快。

三、觀察能力 上過(guò)潛能課的孩子有較強(qiáng)的觀察力，觀察事物細(xì)致、，能夠抓住生活中的細(xì)節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。

孩子的觀察能力得到培養(yǎng)，從而激發(fā)孩子的想象力，為創(chuàng)造性思維的建立打下良好基礎(chǔ)。