初中生真的可以學(xué)習(xí)好贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校嗎？

贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校。*先，我們的課程是從零開(kāi)始教的，從**基礎(chǔ)的打字開(kāi)始的，并且都是根據(jù)你們的水平來(lái)設(shè)置的，而且贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校現(xiàn)在40-50%學(xué)生的比例都是零基礎(chǔ)的，他們大量已經(jīng)畢業(yè)工作，在全國(guó)至少有10-20萬(wàn)學(xué)生有這零基礎(chǔ)的情況，所以贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校有教好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校。其實(shí)，初中生學(xué)會(huì)一種知識(shí)或一項(xiàng)技術(shù)時(shí)，是從兩方面來(lái)考慮的。一是老師的教，二是學(xué)生的學(xué)。*先從老師來(lái)看，贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校的老師都有是從北京總部經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)后，同時(shí)拿到專項(xiàng)技術(shù)證書(shū)和教師證，才能上崗從事教學(xué)工作的。他們都是大學(xué)本科或碩士以上學(xué)歷，并且有過(guò)至少三年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。從教學(xué)方法上來(lái)看，贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校的教學(xué)方法和教學(xué)模式是在研發(fā)教材的時(shí)候就研發(fā)了相應(yīng)的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法是聽(tīng)取了多位教員和學(xué)生的意見(jiàn)后作出的。贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校全國(guó)170多家實(shí)行統(tǒng)一的教學(xué)模式，**了教學(xué)質(zhì)量。

贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校這個(gè)教與學(xué)是雙向的。我們這里的教學(xué)管理可以**學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校對(duì)**學(xué)生學(xué)會(huì)會(huì)有一整套的教學(xué)管理方法。

1、我們的課程就是針對(duì)沒(méi)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的人設(shè)計(jì)的，有專門的的基礎(chǔ)預(yù)科課程，讓學(xué)生都具備基本的計(jì)算機(jī)水平，在進(jìn)行深入的課程。所以你們有相關(guān)基礎(chǔ)根本不用擔(dān)心。香你這個(gè)基礎(chǔ)的學(xué)生我們這里有很多。

2、同時(shí)，我們的班級(jí)都是小班，一個(gè)班**多30個(gè)人，老師有足夠的精力指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。**每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、我們這套課程是全國(guó)**采用“課程難度曲線控制”的課程體系，在達(dá)到難度高點(diǎn)后，我們的課程設(shè)計(jì)得會(huì)容易一些，因?yàn)橐坏┯袑W(xué)生跟不上進(jìn)度，我們的老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)各種方式進(jìn)行補(bǔ)充，例如單獨(dú)輔導(dǎo)，小班授課等。這樣在這個(gè)難度不高的地方及時(shí)解決問(wèn)題，在進(jìn)攻下個(gè)高度時(shí)就是輕裝上陣了。

4、我們這里專門設(shè)有班主任崗位，管理教學(xué)質(zhì)量，**學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)處理。配合老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況全程進(jìn)行跟蹤。

這些都是循序漸進(jìn)的，只要你認(rèn)真按照老師的要求，一步步的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)是沒(méi)有問(wèn)題的。

贛州北大青鳥(niǎo)學(xué)校在贛州只有一家分校，地處贛州市黃金開(kāi)發(fā)區(qū)贛通大道98號(hào)，是贛州地區(qū)規(guī)模非常大，教學(xué)非常專業(yè)的IT職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校熱線：0、7、9、7、-、8、3、2、0、0、1、8

乘車路線：火車站乘坐32路到宜居小區(qū)站；

汽車總站乘坐10路到崇義路站，換乘32路到宜居小區(qū)站。