閱卷發(fā)展的歷史目前分為五個階段，**階段手工判卷，階段光標(biāo)閱讀機(jī)閱卷，第三階段掃描閱卷，第四階段網(wǎng)絡(luò)閱卷，第五階段網(wǎng)上閱卷或是多形式的閱卷。

**階段   手工判卷

中國古代科舉制度**早起源于隋代。至20世紀(jì)80年代我國的考試判卷工作一直由老師手工判卷。

階段   光標(biāo)閱讀機(jī)閱卷

光標(biāo)閱讀機(jī)（OpticalMarkReader）,產(chǎn)生于50年代的英國，主要是用來處理一些標(biāo)準(zhǔn)化信息的表格，將表格上的試題，當(dāng)時只在英語一科里邊使用，到上個世紀(jì)80年代邊，上個世紀(jì)70年代末高考的時候，就開始接觸到標(biāo)準(zhǔn)化的，各科都普遍采用了標(biāo)準(zhǔn)化試題，但當(dāng)時就帶來相應(yīng)的問題，當(dāng)時只在英語一科里面使用。

這樣到80年代末的時候，教育部就產(chǎn)生了在閱卷的過程中使用光標(biāo)閱讀機(jī)的想法，**初有些地方引進(jìn)了英國的設(shè)備，英國的設(shè)備技術(shù)上比較成熟，但是缺陷就是價格太高，每臺設(shè)備大概要兩萬到四萬美元左右，如果普遍使用顯然我們國家很多地方是不能承受的。因?yàn)閮r格的因素，1991年，國內(nèi)決定自主研發(fā)光標(biāo)閱讀機(jī)，中國電子行業(yè)兩所院校----清華和山大，邊學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)和邊研究創(chuàng)新，于是**臺自己產(chǎn)的光標(biāo)閱讀機(jī)。